Trabalho realizado nas aulas do PROERD publicado no jornal de abril/maio de 2011 Poluição, Não! Não tem coisa mais chata; Do que o cheiro da fumaça. De cigarro, nem se fala; É um cheiro que nem acaba. Os jovens pensam que é diversão. Mas não é não. Na verdade é uma grande destruição. Cigarro, sempre diga não! Não! As vezes tem cheiro enganador, Cheiro de menta ou chocolate. Mas tudo é esmagador. Criança saudável! Fuja logo dessa fumaça. Não fume!!! Cigarro diga não!!!

Atividade 3.3 Cursista: Maria Sheila de Aguiar Silva Jornal na Escola “O jornal escolar, juntamente com outras formas e canais de expressão, pode ser um espaço importante de os alunos tomarem a palavra e darem a conhecer o que acham e significativo ou que precisam; tomarem públicas as suas inquietações, seus desejos, seus sonhos trazerem ao debate os assuntos quentes, desenvolverem as distintas linguagens gráficas etc...” Santos e Pinto, ( p.142 ano 2007) Tema do Projeto: Jornal na Escola Publico Alvo: Aproximadamente 300 alunos Áreas de Conhecimento: Português, Geografia, História, matemática e ciências Objetivo Geral: Informar os projetos desenvolvidos na escola, aproveitando a oportunidade para trabalhar o desenvolvimento da leitura, escrita e cidadania. Objetivos Específicos: Manter a comunidade escolar informada das atividades desenvolvidas na escola. Icentivar a leitura e produção de tipos e generos textuais diferentes. Relatar estudos de projetos importantes como meio ambiente, saúde, cidadania e outros. Desenvolver trabalho em equipe salientando a importância do trabalho coletivo para construção do jornal. Desenvolvimento: Criar um concurso para escolha do nome do jornal. Fazer entrevistas com pais, alunos, professores, diretores, especialista e demais funcionários sobre o andamento das atividades desenvolvidas na escola. Redigir textos informativos a partir da coletas de dados e análise das entrevistas realizadas. Apresentar a comunidade escolar as materias a serem publicadas para correção e modificação das mesmas. Recursos utilizados: Papel, lápis, câmera, data show, computador, impressora, internet, gravador e diversos jornais. Avaliação: A avaliação será realizada durante todo processo da construção do jornal. Será avaliado a participação da comunidade escolar, a leitura, a produção de texto e a divulgação do jornal. Cronograma: Os impressos dos jornais serão publicados a cada dois meses, sendo quatro impressos publicados durante o ano.